Die erste Retrospektive

Retrospektiven sind Momente des Rückblicks, aber auch des Ausblicks. „by the book“ hat eine Retrospektive folgende Phasen:

  1. Den Boden bereiten
  2. Hypothesen überprüfen*
  3. Daten sammeln
  4. Einsichten gewinnen
  5. Neue Experimente und Hypothesen definieren*
  6. Abschluss

*Diese Phasen wurden von Marc Löffler in seinem Buch Retrospektiven in der Praxis begründet hinzugefügt. Das Buch ist so empfehlenswert, dass ich ihm auch noch einen eigenen Blog-Beitrag widmen werden. Nun aber zur Umsetzung in der Praxis… Weiterlesen

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Scrum-Boards in der Schule

Nun sollte es also auch mit den Boards losgehen. Zunächst hatte ich für je zwei Teams ein Board vorbereitet, weil es ja je zwei Teams gab, die zu einem Thema gearbeitet haben. Da die Zeit für die Projekte mit drei Terminen relativ überschaubar war, rechnete ich nicht mit allzu vielen Aktionsnotizen.BoardBeispielAnonymKl.png

Zunächst ging es darum, eine „Story“ zu finden. Also eine Aufgabe mit einem konkreten Ziel zu überlegen. Gerade die Spieleentwickler hatten hier zu Beginn sehr hohe Ansprüche und wollten beispielsweise ein Snake-Spiel nachprogrammieren. Dazu fehlten ihnen jedoch eine Reihe von wesentlichen Kenntnissen. Die Lernenden haben im Prozess selbst erkannt, dass es ihnen in der verbleibenden Zeit nicht möglich ist, solch ein „komplexes“ Spiel zu programmieren. Sie änderten im Verlauf also ihr Ziel und implementierten schließlich verschieden Rate- und Quizspiele. Und wie lief´s nun mit den Boards? Weiterlesen

nun wird´s agile

In den letzten Monaten habe ich mich intensiv mit Agilen Methoden und wie sie in (IT-) Unternehmen genutzt werden auseinandergesetzt.

Mit den „4K“- Kompetenzen für das 21.Jahrhundert (Kritisches Denken, Kreativität, Kollaboration und Kommunikation) im Hintergrund zeigte ich meinen SchülerInnen das inzwischen schon vier Jahre alte Video Führung durch das Office von Seibert Media, in dem Martin Seibert durch seine Firma in Wiesbaden führt. Vieles davon kennt man schon von Zeitungs- und Videoberichten von Firmen wie Google oder Facebook. Und doch ist bei Seibert Media einiges anders… irgendwie familiärer, freundlicher.

Zur Frage „Wie arbeiten moderne (IT-) Unternehmen heute?“ sammelten wir im Anschluss an das Video folgende Merkmale und schätzten ein, ob, wie und wozu sie sich auch in unserem Unterricht einsetzen lassen: Weiterlesen